TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peneguhan Posisi Guru sebagai Pendidik Generasi
Sub Materi : Prophetic Intelligence
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.

Deskripsi Materi 
Prophetic Intelligence 
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini dilaksanakan sebagai upaya untuk menguatkan berbagai dimensi prophetic intelligence dalam diri peserta. Tujuan sesi pelatihan ini adalah untuk meneguhkan kembali berbagai potensi sifat kenabian yang bisa dikembangkan  dalam kegiatan belajar-mengajar atau pembinaan dalam pendidikan formal. 
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana
Sus Budiharto, S.Psi, M.Si

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peneguhan Posisi Guru sebagai Pendidik Generasi
Sub Materi : Peran dan Fungsu Guru sebagai Pendidik Generasi Rabbani
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Peran dan Fungsu Guru sebagai Pendidik Generasi Rabbani
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran posisi guru sebagai salah satu pihak yang memiliki andil dalam menjamin keberlangsungan kehidupan generasi yang akan datang. Pelatihan ini didesain untuk memberikan satu spirit bagi guru dalam konteks pelaksanaan berbagai tugasnya, baik dalam konteks rambu-rambu formal yang ditetapkan oleh pihak sekolah maupun kesadaran pribadi sebagai pendidik. 
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana
KH. Hamdani Bakran Adz Dzakiey

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Remaja dan sekolah 
Sub Materi : Motivasi belajar Prophetic
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Motivasi belajar Prophetic
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini dilaksanakan sebagai upaya untuk memberikan pemahaman kepada peserta terkait dengan konsepsi motivasi dalam Islam dan implementasinya dalam konteks peningkatan motivasi belajar yang ada dalam diri siswa sebagai peserta didik. Tujuan pelatihan ini adalah untuk membantu guru dalam proses upaya peningkatan motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa. 
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana 
KH.Hamdani Bakran Adz Dzakiey

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Remaja dan sekolah 
Sub Materi : Perkembangan remaja dan Problematikanya
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Perkembangan remaja dan Problematikanya
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini diberikan sebagai satu upaya untuk meningkatkan pemahaman peserta terkait dengan remaja dan berbagai aspek perkembangan yang tengah dijalaninya. Pemahaman tentang remaja ini sangat diperlukan karena konteks pembelajaran yang dihadapi oleh para guru dalam hal ini adalah siswa SMU yang notabene masih menginjak usia remaja. Pelatihan ini diperlukan untuk membantu guru dalam memformulasikan berbagai rumusan perlakuan pembelajaran yang relevan dengan kondisi psikologis siswa.
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana 
Rina Mulyati, S.Psi, M.Si 

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Remaja dan sekolah 
Sub Materi : Kelapangdadaan dan Agresivitas Siswa
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Kelapangdadaan dan Agresivitas Siswa 
a.	Deskripsi dan Tujuan
Pelatihan ini diberikan sebagai satu upaya untuk meningkatkan pemahaman guru tentang dimensi agresivitas yang dimiliki oleh siswa dan konsep kelapangdaan sebagai salah satu solusi yang bisa dikembangkan dalam mengatasi munculnya dimensi agresivitas yang sangat rentan dalam diri siswa tersebut. 
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana
H.Fuad Nashori, S.Psi, M.Si

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Metode Pembelajaran dan Pengelolaan Potensi siswa
Sub Materi : Quantum Teaching
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Quantum Teaching 
a.	Deskripsi dan Tujuan 
	Pelatihan ini diberikan sebagai satu upaya untuk meningkatkan pemahaman guru terkait dengan metode pembelajaran yang efektif dalam penumbuhan berbagai potensi siswa. Selain itu, pelatihan ini juga memiliki tujuan untuk membantu guru dalam memberikan orientasi kepada penumbuhan siswa sebagai pembelajar yang mandiri.
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana  
Dian Sari Utami, S.Psi

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Metode Pembelajaran dan Pengelolaan Potensi siswa
Sub Materi : Manajemen Kelas
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Manajemen Kelas
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini diberikan sebagai satu upaya untuk meningkatkan pemahaman tentang pola manajemen kelas yang efektif dalam konteks pembelajaran pada remaja. Orientasi sesi pelatihan ini adalah untuk membantu pada guru dalam menjamin efektifitas pola manajemen kelas yang diterapkan dalam kegiatan pembelajaran bersama siswa. 
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana 
      Uly Gusniarti, S.Psi, M.Si

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Metode Pembelajaran dan Pengelolaan Potensi siswa
Sub Materi : Komunikasi Efektif 
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Komunikasi Efektif 
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini diberikan sebagai satu upaya untuk meningkatkan pola komunikasi yang dimiliki oleh guru dalam kegiatan pembelajaran kepada siswa di kelas. Tujuan dalam pelatihan ini adalah untuk menjamin efektifitas dalam tersampaikannya materi pembelajaran kepada para siswa.
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana
Mira Aliza Rahmawati, S.Psi, M.Si 

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Metode Pembelajaran dan Pengelolaan Potensi siswa
Sub Materi : Bimbingan Dan Konseling Islami 
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
Bimbingan Dan Konseling Islami 
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini diberikan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman atas konsep bimbingan dan konselingdalam dunia pendidikan yang berlandaskan pada nilai Islam. Tujuan pelatihan ini adalah untuk membantu upaya yang telah dilakukan oleh guru dalam rangka melakukan pengembangan potensi yang dimiliki oleh para siswa dalam menjalankan tugasnya sebagai pelajar.
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana 
Miftahun Ni’mah Suseno, S.Psi, Psikolog

TOR PEMBUATAN MODUL HIBAH PENGABDIAN MASYARAKAT DAN DAKWAH ISLAMIYAH 

MATERI : Peningkatan Pemahaman tentang Metode Pembelajaran dan Pengelolaan Potensi siswa
Sub Materi : The Power of Learning Style
Permasalahan: 
Ada beberapa permasalahan mendasar yang bisa ditemukan dalam konteks pembelajaran di SMU UII, yaitu: 
a.	Rendahnya motivasi dari siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. 
b.	Rendahnya komitmen guru dalam memberikan nuansa pembelajaran berkualitas kepada peserta didik. 
c.	Belum adanya desain bimbingan dan konseling yang Islami dalam konteks pengarahan dan penumbuhan minat berprestasi para peserta didik. 
d.	Masih banyaknya kendala internal dari dalam diri peserta didik terkait dengan mekanisme peningkatan nilai-nilai keIslaman pada diri siswa melalui jalur non kurikuler.
Di samping itu, SMU UII memiliki visi terkait dengan nilai-nilai KeIslaman, yakni mencetak peserta didik yang tidak hanya mumpuni pada aspek intelektual saja, melainkan juga mampu mengadopsi nilai – nilai Islam ke dalam kehidupannya sehari-hari dalam bentuk akhlakul karimah.
Deskripsi Materi 
The Power of Learning Style
a.	Deskripsi dan Tujuan 
Pelatihan ini merupakan satu upaya untuk meningkatkan pemahaman guru terkait dengan gaya belajar yang dimiliki oleh murid. Cakupan dari pelatihan ini meliputi teori tentang gaya belajar (learning style), gaya belajar pada siswa SMU, dan pengukuran gaya belajar yang bisa diimplementasikan. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memfasilitasi guru dalam penyusunan metode pembelajaran yang lebih memiliki relevansi dengan kondisi anak didik. 
b.	Sasaran 
Guru SMU UII 
c.	Pelaksana
Irwan Nuryana Kurniawan, S.Psi, M.Si